Latihan Soal Penyusunan Bahan Ajar Hypermedia | Pintar Kemenag
1 dari 10 soal
Apa keuntungan menyematkan asesmen atau kuis interaktif dalam bahan ajar hypermedia?
A. Hanya untuk menghibur pengguna
B. Meningkatkan kreativitas desain
C. Mengukur pemahaman pengguna terhadap materi
D. Tidak memberikan dampak signifikan
2 dari 10 soal
Apa perbedaan utama antara hypertext dan hypermedia?
A. Tidak ada perbedaan antara hypertext dan hypermedia
B. Hypertext tidak mendukung hyperlink, sedangkan hypermedia mendukung
C. Hypertext hanya berisi teks, sedangkan hypermedia dapat mencakup berbagai jenis media
D. Hypertext hanya dapat diakses secara online, sedangkan hypermedia dapat diakses secara offline
3 dari 10 soal
Bagaimana peran multimedia dalam pembuatan bahan ajar hypermedia?
A. Tidak memberikan dampak signifikan
B. Meningkatkan interaktivitas dan memahamkan konsep
C. Menyediakan variasi warna saja
D. Hanya untuk menambah berat file
4 dari 10 soal
Mengapa desain navigasi yang baik sangat penting dalam pembuatan bahan ajar hypermedia?
A. Hanya sebagai hiasan
B. Memastikan pengguna dapat dengan mudah menemukan informasi
C. Meningkatkan keindahan tampilan
5 dari 10 soal
Apa yang dimaksud dengan hypermedia dalam konteks pembuatan bahan ajar?
A. Media yang memuat hyperlink untuk menghubungkan informasi
B. Media dengan warna-warni yang intens
C. Media yang hanya dapat diakses secara offline
D. Media cetak yang menarik perhatian
6 dari 10 soal
Apa yang dimaksud dengan "interaktivitas" dalam konteks hypermedia?
A. Hanya sebagai efek visual
B. Kemampuan pengguna untuk berinteraksi dengan konten
C. Tidak memiliki pengertian khusus
D.Hanya sebagai variasi desain
7 dari 10 soal
Mengapa penting melakukan uji coba pengguna terhadap bahan ajar hypermedia?
A. Mengidentifikasi masalah navigasi dan pengalaman pengguna
B. Memastikan kualitas visual
C. Memastikan keamanan data
D. Hanya untuk menghabiskan waktu
8 dari 10 soal
Keuntungan utama penggunaan hypermedia dalam pembuatan bahan ajar adalah...
A. Interaktivitas dan fleksibilitas
B. Keterbatasan dalam aksesibilitas
C. Keterbatasan kreativitas
D. Penyajian informasi yang linier
9 dari 10 soal
Bagaimana cara mengoptimalkan aksesibilitas dalam bahan ajar hypermedia?
A. Menambahkan efek visual yang kompleks
B. Hanya sebagai variasi desain
C. Menyediakan teks alternatif untuk media non-teks
D. Tidak memperhatikan kebutuhan pengguna berbeda
10 dari 10 soal
Apa yang dimaksud dengan "hyper" dalam konteks hypermedia?
A. Jenis font yang digunakan
B. Menunjukkan proses perpindahan antar media yang tidak linier
C. Hanya sebagai elemen dekoratif
D. Simbol yang digunakan dalam desain
0 Response to "Latihan Soal Penyusunan Bahan Ajar Hypermedia | Pintar Kemenag"
Posting Komentar