Latihan Soal Struktur Kurikulum Madrasah pada Pelatihan Implementasi Kurikulum MA Versi KMA 450

1 dari 10 soal

Madrasah yang mengembangkan program khusus dapat menggunakan alokasi waktu penguatan program pada kelas X dan XI minimal 72 JP dan maksimal 216 JP pertahun sedangkan untuk kelas XII sebanyak...

A. 68 - 200 JP pertahun

B. 64 – 192 JP pertahun

C. 60 - 210 JP pertahun

D. 72 – 216 JP pertahun

Jawaban

64 – 192 JP pertahun

2 dari 10 soal

Dalam struktur kurikulum MA kelas XI, peserta dapat memilih 4-5 mata pelajaran pilihan setara dengan 20-25 JP. Jika dihitung pertahun 20-25 JP setara dengan ....

A. 720 – 900 JP

B. 816 – 960 JP

C. 1638 – 1818 JP

D. 1800 – 1944 JP

Jawaban

720 – 900 JP

3 dari 10 soal

Di madrasah Aliyah terdapat dua kelompok mata pelajaran yaitu mata pelajaran umum dan mata pelajaran pilihan. Untuk mata pelajaran pilihan diberikan kepada peserta didik di kelas XI dan XII. Dalam hal ini madrasah harus menyiapkan 7 mata pelajaran pilihan yang harus dipilih peserta didik sebanyak...

A. 5 mata pelajaran

B. 4 mata pelajaran

C. 6 mata pelajaran

D. 7 mata pelajaran

Jawaban : 4 mata pelajaran

4 dari 10 soal

Madrasah dalam memilih dan menganalisis mata pelajaran pilihan yang dapat dipilih oleh peserta didik berdasarkan pada ...

A. Sarana dan prasarana yang dimiliki madrasah

B. Karakteristik dan kebutuhan madrasah

C. Kompetensi peserta didik dan pendidik

D. Bakat, minat dan kompetensi peserta didik

Jawaban: Bakat, minat dan kompetensi peserta didik

5 dari 10 soal

Muatan lokal adalah muatan pembelajaran yang sesuai dengan kekhasan madrasah, tipologi madrasah, potensi dan keunikan lokal berupa ....

A. Kerohisan , teknologi, prakarya, bahasa, riset, pendidikan jasmani dan kesehatan, dan seni budaya

B. Seni budaya, prakarya, pendidikan jasmani dan kesehatan, bahasa, teknologi, riset, dan kewirausahaan

C. Keagamaan, seni budaya, prakarya, pendidikan jasmani dan kesehatan, bahasa, teknologi, dan riset

D. Keagamaan, prakarya, pendidikan jasmani dan kesehatan, bahasa, teknologi, riset dan pendidikan karakter

Jawaban:

Keagamaan, seni budaya, prakarya, pendidikan jasmani dan kesehatan, bahasa, teknologi, dan riset

6 dari 10 soal

Berikut ini hal-hal yang dilakukan madrasah ketika menentukan mata pelajaran pilihan untuk peserta didik kelas XI, kecuali ....

A. Menyiapkan 7 mata pelajaran pilihan

B. Memetakan kelas

C. Menentukan jumlah peserta didik setiap kelas

D. Menganalisis mata pelajaran yang diajarkan

Jawaban: Menentukan jumlah peserta didik setiap kelas

7 dari 10 soal

Muatan lokal merupakan muatan pembelajaran yang disusun berdasarkan...

A. kemampuan madrasah, tipologi madrasah, potensi madrasah, dan keunikan lokal daerah

B. kekhasan madrasah, tipologi madrasah, potensi madrasah, dan keunikan lokal daerah

C. kebutuhan madrasah, tipologi madrasah, potensi madrasah, dan keunikan lokal daerah lain

D. kebutuhan madrasah, tipologi madrasah, potensi madrasah, dan keunikan lokal daerah

Jawaban: kekhasan madrasah, tipologi madrasah, potensi madrasah, dan keunikan lokal daerah

8 dari 10 soal

Dalam struktur kurikulum MA, peserta didik diperbolehkan mengganti mata pelajaran pilihan paling lambat kelas XI semester 2 berdasarkan penilaian ulang madrasah terhadap ....

A. Minat, bakat dan kemampuan peserta didik

B. Karakter dan kemampuan peserta didik

C. Minat, bakat, dan karakter peserta didik

D. Minat dan bakat peserta didik

Jawaban: Minat, bakat dan kemampuan peserta didik

9 dari 10 soal

Madrasah menganalisis dan menetapkan mata pelajaran pilihan untuk dipilih oleh peserta didik kelas XI dan XII berdasarkan...

A. kompetensi peserta didik dan kebutuhan madrasah

B. bakat, minat dan kekhasan madrasah

C. bakat, minat dan kompetensi peserta didik

D. kebutuhan madrasah dan kompetensi peserta didik

Jawaban: bakat, minat dan kompetensi peserta didik

10 dari 10 soal

Pembelajaran kokurikuler pada P5RA merupakan pembelajaran khusus yang ditujukan untuk memperkuat upaya...

A. keberhasilan dari projek yang telah disusun berdasarkan tujuan pembelajaran

B. keberhasilan dalam capaian pembelajaran pada mata pelajaran masing-masing

C. pencapaian tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan antar mata pelajaran

D. pencapaian elemen dan subelemen pada dimensi profil pelajar Pancasila dan rahmatan lil’alamin

Jawaban: pencapaian elemen dan subelemen pada dimensi profil pelajar Pancasila dan rahmatan lil’alamin

Berbagi Ilmu

Latihan Soal Struktur Kurikulum Madrasah pada Pelatihan Implementasi Kurikulum MA Versi KMA 450 | PINTAR KEMENAG

0 Response to "Latihan Soal Struktur Kurikulum Madrasah pada Pelatihan Implementasi Kurikulum MA Versi KMA 450 | PINTAR KEMENAG"

Posting Komentar