Soal dan Jawaban Materi Program Pasca Madrasah bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus - Pembelajaran Inklusif PINTAR KEMENAG

 

1 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan PKPBI (Pengembangan Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi bagi Anak Tunarungu) dalam konteks pemerolehan bahasa anak tunarungu?

A. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan mendengarkan cerita dengan seksama

B. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan mendeteksi, mendiskriminasi, mengidentifikasi, dan mengkomprehensi bunyi termasuk bunyi bahasa serta latihan mengartikulasikan bunyi untuk menunjang keterampilan berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari

C. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan berbicara dengan lancar

D. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan berbicara dengan jelas

Jawaban:

Proses pemerolehan bahasa melalui latihan mendeteksi, mendiskriminasi, mengidentifikasi, dan mengkomprehensi bunyi termasuk bunyi bahasa serta latihan mengartikulasikan bunyi untuk menunjang keterampilan berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari

2 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan kontak mata dalam interaksi sosial?

A. Menghindari kontak mata untuk mengurangi kecanggungan

B. Melakukan gerakan mata yang tidak teratur

C. Menatap mata lawan bicara sebagai tanda ketertarikan dan perhatian

D. Menyapa orang lain dengan tulus

Jawaban

 Menatap mata lawan bicara sebagai tanda ketertarikan dan perhatian

3 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan perilaku adaptif?

A. Perilaku yang sesuai dengan norma-norma sosial

B. Perilaku yang tidak dapat diubah

C. Perilaku yang tidak memperhatikan lingkungan sekitar

D. Perilaku yang selalu berubah-ubah

Jawaban

 Perilaku yang sesuai dengan norma-norma sosial

4 dari 10 soal

Apa yang termasuk dalam kegiatan yang difasilitasi dalam PDBK (Pembelajaran Dukungan bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus) dengan hambatan intelektual?

A. Melakukan olahraga ekstrem

B. Bermain game komputer

C. Merawat Diri, Mengurus Diri, dan Menolong Diri

D. Bermain musik

Jawaban

Merawat Diri, Mengurus Diri, dan Menolong Diri

5 dari 10 soal

Apa tujuan utama dari Program Kebutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus?

A. Membantu peserta didik mengakses pendidikan secara efektif

B. Meningkatkan penggunaan alat bantu penglihatan

C. Memperbaiki penglihatan peserta didik

D. Menyembuhkan kebutuhan khusus peserta didik

Jawaban

Membantu peserta didik mengakses pendidikan secara efektif

6 dari 10 soal

Mengapa pemahaman instruksi/perintah sederhana penting dalam pengembangan komunikasi?

A. Hanya sebagai formalitas belaka

B. Agar dapat mengikuti petunjuk dengan tepat

C. Untuk menunjukkan kemampuan bahasa yang baik

D. Untuk menarik perhatian orang lain

Jawaban

Agar dapat mengikuti petunjuk dengan tepat

7 dari 10 soal

Apa yang termasuk dalam tujuan PKPBI (Pengembangan Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi bagi Anak Tunarungu) dalam konteks pemerolehan bahasa anak tunarungu?

A. Latihan berbicara dengan kecepatan tinggi

B. Latihan berenang

C. Latihan keterampilan berbahasa reseptif dan berbahasa ekspresif

D. Latihan bermain musik

Jawaban

Latihan keterampilan berbahasa reseptif dan berbahasa ekspresif

8 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan pengembangan gerak dalam konteks ini?

A. Pengembangan teknologi baru untuk gerak

B. Pengembangan gerak dalam olahraga

C. Pengembangan gerak tari tradisional

D. Pengembangan kemampuan gerak anak, termasuk gerak kontrol kepala, gerak anggota tubuh, pernapasan, pindah diri, dan koordinasi motorik

Jawaban

Pengembangan kemampuan gerak anak, termasuk gerak kontrol kepala, gerak anggota tubuh, pernapasan, pindah diri, dan koordinasi motorik

9 dari 10 soal

Apakah yang dimaksud dengan Keterampilan Komunikasi "menggunakan alat komunikasi manual maupun berbasis teknologi informasi dan digital" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus?

A. Kemampuan menggunakan alat bantu komunikasi seperti papan tulis

B. Kemampuan berbicara dengan jelas

C. Kemampuan menggunakan alat komunikasi manual atau berbasis teknologi informasi dan digital seperti komputer atau tablet

D. Kemampuan menulis dengan tangan

Jawaban

Kemampuan menggunakan alat komunikasi manual atau berbasis teknologi informasi dan digital seperti komputer atau tablet

10 dari 10 soal

Apa yang dimaksud dengan Program Keutuhan Khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus?

A. Program pengembangan bakat pada peserta didik

B. Program penanganan masalah perilaku peserta didik

C. Program pendidikan untuk peserta didik dengan kebutuhan khusus

D. Program khusus untuk peserta didik berprestasi tinggi

Jawaban

Program pendidikan untuk peserta didik dengan kebutuhan khusus

Subscribe to receive free email updates: